本书内容以前文所列举的教学计划和培训大纲为定向,共分十个主要章节编纂而成。同时对接KMK培训计划并兼顾工业制造技术领域内的最新发展动向。用于机械加工制造业的职业教育和在职继续培训。适用范围:工业机械师、精密加工机械师、加工制造业机械师、切削加工机械师、工业产品设计师、工长和技术员培训、机械加工工业和手工业实习人员、机械制作专业方向的实习生和大学生。 |
目 录 1 检测技术 1.1 量和单位 13 1.2 检测技术基础 15 1.3 长度检测仪表 23 1.4 表面检测 43 1.5 公差和配合 47 1.6 产品几何形状规范(GPS) 55 1.7 形状和位置检测 58 1.8 英语实践 71 2 质量管理 2.1 质量管理的工作范围 72 2.2 DIN EN ISO 9000标准系列 73 2.3 质量要求 73 2.4 质量特性和缺陷 74 2.5 质量管理工具 75 2.6 质量控制 78 2.7 质量保证 79 2.8 机床能力 83 2.9 过程能力 86 2.10 使用质量控制卡的统计式过程控制 87 2.11 审计和认证 90 2.12 持续改进过程:企业员工优化过程 91 2.13 英语实践 92 3 加工制造技术 3.1 工作安全 94 3.2 加工制造方法的分类 96 3.3 铸造 98 3.4 塑料的成型 104 3.5 成型 111 3.6 切割 122 3.7 手工操作的切削加工 131 3.8 加工机床的切削加工 136 3.9 接合 235 3.10 新型加工方法 261 3.11 涂层 266 3.12 加工企业和环境保护 270 3.13 英语实践 273 4 加工自动化 4.1 加工机床的计算机数字控制(CNC)系统 275 4.2 加工过程中的搬运机器人 310 4.3 自动化计算机数字控制(CNC)加工机床 318 4.4 自动化加工设备的运输系统 322 4.5 加工加床内的监控装置 323 4.6 加工设备的自动化阶段 324 4.7 传动轴的自动化加工设备举例 325 4.8 工业4.0 326 4.9 加工领域企业管理的要求与目的 328 4.10 加工设备的柔性与生产率的平衡 329 4.11 英语实践 330 5 材料工程 5.1 材料与辅助材料概览 332 5.2 材料的特性及选择 334 5.3 金属材料的内部结构 340 5.4 钢和铸铁 345 5.5 有色金属 362 5.6 烧结材料 367 5.7 陶瓷材料 369 5.8 钢的热处理 371 5.9 塑料 384 5.10 复合材料 392 5.11 材料检验 397 5.12 工程材料和辅助材料的环境问题 409 5.13 英语实践 411 6 机床和设备 6.1 机床的分类 413 6.2 机床和设备的功能单元 421 6.3 连接的功能单元 428 6.4 支撑和承重功能单元 446 6.5 能量传输功能单元 465 6.6 驱动单元 479 6.7 英语实践 494 7 电工学 7.1 电流回路 495 7.2 电阻电路 498 7.3 电流种类 500 7.4 电功率和电功 501 7.5 过流保护装置 502 7.6 电气设备的故障 503 7.7 电气装置的保护措施 504 7.8 操作电气设备的提示 506 7.9 英语实践 507 8 装配,试运行,维护保养 8.1 装配技术 508 8.2 试运行 516 8.3 维护保养 521 8.4 腐蚀与防腐蚀 535 8.5 损伤分析和避免损伤 541 8.6 零件的负荷和强度 543 8.7 英语实践 545 9 自动化技术 9.1 控制与调节 547 9.2 控制系统的基础知识和基本组件 553 9.3 气动控制 559 9.4 电子气动控制系统 579 9.5 液压控制 594 9.6 可编程序控制器(SPS) 612 9.7 英语实践 624 10 技术项目 10.1 技术项目工作的基础知识 625 10.2 项目工作是完整的工作步骤和有计划的问题解决方案 626 10.3 项目分阶段实施举例:起重装置 627 10.4 项目工作中已改变的工作模式 639 10.5 文档和技术资料 640 10.6 英语实践 652 学习单元 学习单元1:使用手工操作的工具加工工件 654 学习单元2:使用机器加工零件 656 学习单元3:简单部件的制造 658 学习单元4:技术系统的维护保养 660 学习单元5:使用机床加工零件 662 学习单元6:控制技术系统的安装和试运行 664 学习单元7:技术系统的装配 666 学习单元8:使用数控机床加工零件 668 学习单元9:技术系统的维修调节 670 学习单元10:技术系统的制造和试运行 672 学习单元11:产品质量和过程质量的监控 674 学习单元12:技术系统的维护保养 676 学习单元13:自动化系统运行能力的保证 678 企业目录索引表 680
专业词汇索引表 683
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机械制造领域的职业学校在校生借助本书可明确学习单元课程的目的。 机械制造基础一书的内容结构逻辑性强,可使教学双方最大限度地自由支配教学法和学习法。书中所选内容的结构可引导学生独立掌握学习单元中所要求的内容。 从教学计划框架中所选的章节显示出章节的学习顺序,以及各个学习单元的专业内容。该顺序可用于对学生的激励和提示,使他们能够在上服务于学习单元的课程时目标明确。 用图表形式将内容简洁呈现,便于学生理解和掌握。
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尤尔根•布尔麦斯特、约瑟夫•迪林格、瓦尔特•艾舍利希、艾克哈特•伊格纳妥维茨博士、史特凡•俄斯特勒、路德维希•莱斯勒、安德列斯•斯特凡、莱因哈特•维特、法尔考•威内科均为德国从事工程技术专业教育的专业教师和工程师。杨祖群为中南大学机电学院教授,杨祖群,1982年春毕业于广东外语外贸大学德语专业,并进入中南大学的前身中南矿业学院任德语教师,至2017年以副教授职称退休。期间自1992~1997, 2002~2005, 2008~2011三次任中烟草局高速烟机技术转让项目首席翻译。 |